古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”《红楼梦》中黛玉教香菱学诗，也是让香菱先读李白、杜甫、王维的诗下肚做底子，再读陶渊明、应炀、谢、阮、庾、鲍……可见阅读对于学习写作来说，真的是必不可少。
但是，同样是“读”，效果却不相同。一个高明的老师讲解一篇文章，可以教会学生三个点，讲解十篇範文就可以教会学生基本的写作技巧。而一个摸不到门路的学习者，自己乱读1000篇也往往无济于事。有鑒于此，北京师範大学附属实验中学的赵淑华老师在作文教学中提出了“高效”学习的概念，此后，这种学习方法为八大实验名校的其他老师所借鉴，逐渐成为一套系统的作文教学方法。
那幺，高效学习的核心理念是什幺？
一是，所选择的範文要具有“高效”性。
很多文章虽然很好但是并不适合学习，比如古人学诗，有学杜甫的，有学白居易的，但是鲜有学李白的，因为李白的诗歌虽好，却难觅规则，不适合做範本。另外，各篇章在文体、风格上的搭配也应该科学合理，如果选的文章中存在大量相似的类型，那就很不科学。
二是，学习的过程要具有“高效”性。
同样的教学材料，不同的老师来讲解会有不同的效果，同样的範文，以不同的思维来解读，收穫也不一样。所以，只有追随名师，以正确的方式来学习，才能高效率地将範文的优点转化为个人的写作能力。
依照这个概念，我们特别邀请中国八大实验中学的优秀教师，利用他们在平日教学中积攒起来的珍贵内部资料，编写了由《获奖作文》《满分作文》《分类作文》组成的系列丛书，帮助学生全方位地修炼作文功底。每本书各有侧重点，又互相补充。
《获奖作文》侧重于开阔视野，激活思维；《满分作文》侧重于明确考试标準，训练考场策略；《分类作文》侧重于帮助学生挖掘各种文体的独特优势，学会依题目要求和内容来选择合适的文体。学生可依照个人的需求自主选择，也可以全部阅读系统学习。

《智慧熊·名校天下·获奖作文代表作:国中生》是中国实验名校联袂奉献，名校思路，名校方法、名校角度、名校效率，特殊的方法，特殊的成绩名校使用的最获奖作文尽在《智慧熊·名校天下·获奖作文代表作:国中生》中。
北京师範大学附属实验中学
湖北省武昌实验中学
江苏省如东实验中学
吉林省实验中学
广东省实验中学
云南师範大学实验中学
安徽省滁州实验中学
山西省实验中学

第一章 获奖作文仿写模板
●打造生动的记叙文
水火二师
●构建议论文的精緻结构
上乘的境界，永恆的追求
●力求文体与构思的双赢
“妈妈”
●用“立意四法”展现个性
秋日私语话和谐．
●用优美的语言体现张力
清泉洗心
●为你的作文添加恩辨色彩
一花一世界
●作文要富含“四美”
烟雨周庄
●作文创新四法
第三只眼看“我”
●善于联想与想像
接班人
第二章 典藏获奖作文
新概念作文大赛
东京爱情故事
流星，剎那划过星际
我心飞翔
我所不能抵达的世界
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛
乌镇古韵
春末夏初
草原·草原人·狼图腾
诗人复活
一张请柬
“语文报”作文大赛
寂寞很吵，我很安静
秋天里的稻穀香
竹魂·古韵·人家
和谐的历史心跳
守望，让生命更美丽
父亲
路口右转
“雨花奖”全国中学生作文大赛
母亲的牵挂
爸爸我想对你说
天堂隔壁
最后一滴胡杨泪
……
第三章 代表作精选
第四章 校园文学社
附录