电影与视频剪辑技术：历史、理论与实践（第5版）

编辑推荐

本书在20多年时间里已出至第5版，惠及数以万计的读者，是传播研究方法的一本经典读物。全书通俗易懂，可读性强，其最大的特色就是，全书不是就统计论统计，而是侧重于统计数据的解读，这正是很多社会科学研究者需要的。通过阅读该书，读者可以形成批判性的统计思维模式。因为无论读者有没有统计学基础，定量研究背后的逻辑是不难理解的，本书正是要展示数据背后的理论和现实意义。本书的另一特色是系统全面，从描述统计到推断统计、从测量层次到相关分析、从统计分布到时间序列分析等等无所不包，堪称为一本简易的指南性读物。最后，本书列举的案例均来自传播学和教育学，针对性强。
本书适用于传播学研究方法的初级读者，包括传播学专业研究生、博士生和教学科研人员以及其他社会科学研究者。如果你对统计数据心存畏惧，但又想阅读、从事定量研究，那幺通过阅读本书，你会成为更好的传播学定量文献读者。

内容简介

《电影与视频剪辑技术--历史理论与实践(第5版)》由肯·丹西格所着，本书是对美国电影与视频剪辑的历史、理论、实践及其*发展的一次全面梳理和总结。作者对于图像与声音剪辑的艺术与美学原则以及操作实务均做了翔实的阐述，旨在为职业电影製作人和本专业学生提供有力的指导。《电影与视频剪辑技术--历史理论与实践(第5版)》中对数十部经典的当代电影与视频剧照进行分析，为职业电影製作人以及本专业学生学习电影剪辑提供了坚实基础。因剪辑技巧的实现不仅仅依赖于相关软体的使用，还包括对剪辑艺术性的考量，故而本书着重阐释的是剪辑艺术的基础。本书特彆强调剪辑师应当结合理论背景、历史和实践情境来选择适当的叙事方式。对于剪辑的目标、叙事的清晰性、叙事风格、叙事美学以及情节的戏剧性等经典内容，书中也提供了生动实用的分析。

图书前言

第5版序言
在本书第5版中，我增加了一个新的章节，“剪辑的目标”(The Goals of Editing)。
从第1版到第4版，这本书已经成为一部剪辑史，也是一本关于不同类型片(比如纪录片)、不同类型片段(包括动作、对白、喜剧等)的理论与实践的书。在这期间，我在纽约大学以及海外工作坊的学生们提醒了我所忽略的基础，即剪辑目的。我为《电影爱好者》(Cineaste)写的一篇文章《剪辑的潜台词》(Editing for Subtext)主要探讨的就是剪辑目的，这一主题在我的演讲中有谈及，但本书前几版均未有涉及。因此，在第5版中，我集中讨论了剪辑的目标，来突出其在剪辑过程中的核心地位。
新的章节包括叙事明晰性、戏剧性的强调，潜台词、审美等剪辑目标。所有的章节都从案例研究的路径来阐释这些目标。
这些目标隐藏在剪辑历史的演化背后，使得速度(pace)、并列镜头(juxtaposition)以及从特写(close-up)到跳格剪辑(jump cutting)等特定剪辑策略的使用更加明确。儘管对于一部影片如何剪辑有着独特的趋势和风格，然而根本的目标是一样的——用最能表达创作者剪辑意图的方式，将观众带入或带出一段叙事、纪录片或探索性叙事。这是为什幺这个新的章节在本书的修订中如此重要。新版让读者重新关注什幺才是剪辑能够而且应该实现的。
在原版的基础上，新版还增加了一些近些年影片的例子来更新有关速度、目标以及动作、对白、喜剧片段的剪辑方法的有关章节。
我为第5版的这些变化感到高兴，希望你们也跟我一样。
内容介绍
自卡雷尔·雷兹(Karel Reisz)与英国一个电影学术委员会合作出版《电影剪辑技术》一书以来，已经过去了半个世纪。在这50年来，发生了许多变化：电视普及并产生了广泛的影响力，而电视的出现也使得电影业不再衰落而是比以往更有影响力。录像机被用来拍电影，新的老的、随手可及的媒介是时候被下一代重新发现。导演就是王道，电影变得越来越国际化。
1953年，雷兹尚不能预见这些变化，但是他确实证实影片剪辑过程在电影製作技能以及电影作为一种艺术形式的演进中是一种开创性的因素。过去50年技术变化和创造性的高峰也仅是进一步印证了这个说法而已。
雷兹迴避了对剪辑在电影艺术中的角色进行理论化讨论，这一明智的决定，让他在对不同电影类型的探索上取得了创造性的成就。因此，他为职业工作者以及学生在创造性地选择剪辑方法上提供了一个至关重要的指导。雷兹的着作之所以成功的一个关键原因在于它是从电影製作者的视角来写的。从这个意义上说，书是基于概念而非技术的。正如雷兹的职业选择所验证的那样(他在十年间成为了一个重要的导演)，这本书肯定了导演的关键作用，这个观点很快在法国，十年后在北美被接受，如今这已经是一个被普遍接受的观点。1968年盖文·米勒(Gavin Millar)(现在也是一名导演)修订了这本书，依然跟初次出版时一样广受欢迎。
我的目标是写一本在精神上与雷兹-米勒的经典相联繫，但也与最新的影片和电影创意相关联的书。我也会提到胶片、视频、音频等电影技术上取得的成就，它们丰富了现代电影和电影创意。这种更新体现了过去50年来电影製作者们所开拓的富有创造性的所有内容。
视角
一本电影和视频剪辑的书可以从不同视角来写。最直观的视角，当然是从电影剪辑的视角，然而即使是这个视角也并不像看起来那样直观。拉尔夫·罗森布鲁姆(Ralph Rosenblum)和罗伯特·卡伦(Robert Karen)合着的《当拍摄停止时》也许是从电影剪辑角度对所涉及的话题进行最全面的解读。这本书部分是自传，部分是剪辑史，部分是审美观点的表达。其他从电影剪辑的角度写作的关于剪辑的着作则完全是技术化的，它们讨论剪辑室的程式，剪辑室的语言，或者线下剪辑的机制。随着高科技的剪辑方法选择的增多，技术类的剪辑书籍也会随之越来越丰富多样。
剪辑一个动作的片段需要鉴别哪些电影元素是保证该片段有效性的必要元素，就这一点而言，本书的初衷是富有实践性的。同样书中也需要包含关于剪辑演进的知识，这样剪辑师才能在不同情况下做出最有效的选择。本书的目标是：富有实践性，考虑审美的选择，但不会过多讨论电影剪辑的机制。从这个意义上说，本书的视角是与雷兹的着作一致的——即从导演的视角出发。但我希望本书的实用性不仅仅限于导演。我对许多剪辑师们十分崇敬，事实上，我同意拉尔夫·罗森布鲁姆的观点，他认为如果剪辑师具有与众不同的脾性且更为自信，他们就可能成为导演。他也暗示剪辑工作是训练未来导演最有可能的方法之一，我也赞同他的这个观点。
最后，採用导演的视角，跟雷兹一样，我想说明剪辑工作是电影创造性演进的核心。这点让我能够审视电影剪辑理论和实践的历史。
术语
在关于剪辑的许多书中，许多术语所包含的意义不同。最显着的是技术(technique)、艺术(art)和技能(craft)这些词。我是在以下这些意义上使用这些术语。
技术，或是剪辑的技术，是指两个不同的电影片断的物理性联接。一旦连线起来，这两个电影片断成为具有特殊意义的一个段落。
电影剪辑技能是指将两个电影片段连线在一起产生一种单独一个镜头难以显着表达的意义。由连线的两个镜头产生的意义可能是动态性的连续(从一个镜头的右边离开，进入另一个镜头的左边)，也可能是一种解释或者惊讶的表达。剪辑师实践其技能时，观众才能清楚地理解和解读。
那什幺是艺术呢？引用雷兹虽简单但却精炼的解释，剪辑的艺术只有当两个或更多镜头结合起来产生另一个水平的意义时——兴奋、洞见、震惊或者突然发现——才会出现。
无论是用于电影或录影带的视觉素材，还是用来描述视觉、声音剪辑或者是一个片段，技术、技能、艺术这三个术语是同样适用的。它们被不同作者用以描述剪辑的特徵。在本书中，我也试图精确并且集中关注剪辑的艺术演变。在有关片段类型(动作、对白、喜剧、纪录片)的章节中，我将技能等同于艺术。并且，儘管本书主要集中在视觉剪辑上，我也儘可能地强调声音剪辑艺术。
由于电影在最初的30年主要是默片，大卫·格里菲斯(D.W. Griffith)，谢尔盖·爱森斯坦(Sergei Eisenstein)以及普多夫金(V. I. Pudovkin)的剪辑革新主要是视觉上的。声音的引入更多的是技术上的创新，而不仅仅是创造性的增加。直到巴兹·赖特(Basil Wright)、阿尔贝托·瓦娃坎提(Alberto Vavalcanti)、鲁本·马摩里安(Rouben Mamoulian)、奥森·威尔斯(Orson Wells)等人的作品出现，声音剪辑才证明了它自身创造性的可能性。然而电影媒介依然被等同于其视觉特徵——电影不过是所谓的“动态画面”。然而，事实上，每一个方面每一种技术都对电影做出了各自艺术上的贡献。这是本书的一个基本假设。
实验影片和纪录影片的作用
儘管早期的电影革新主要出现在主流商业电影中，也有许多革新是在实验影片和纪录影片上。路易斯·布努埃尔(Luis Bunuel)早期的作品，汉弗莱·詹宁斯(Humphrey Jennings)中期的作品，加拿大国家电影局(NFBC)B工作组的真实电影作品，以及同样来自国家电影局的克莱门特·彭侖(Clement Perron)和亚瑟·李朴瑟特(Arthur Lipsett)的自由联合极大促进了剪辑艺术的发展。
这些在剪辑视觉或声音上的革新在实验影片和纪录影片製作中比在商业电影中更为自由。比如，实验影片不用再考虑商业审查。纪录影片只要粗略地完成说教的任务，就仍然会继续得到政府以及机构的资助。
由于在实验影片以及纪录影片中，盈利不是最关键的因素，这样一来推动了影片的创造性革新。这些革新很快被主流电影製片所认可和採用。实验影片和纪录影片在剪辑作为一种艺术演进的过程中起了重要作用，因此，它们在这本书中也有重要的地位。
技术的作用
电影一直是最典型的技术密集型的大众艺术。录製一段影像并且播出需要摄影机、灯光、投影仪以及沖洗胶捲的化学剂。录音也要依赖技术，剪辑亦如此。剪辑师们需要磁带、接头器，还有机动地返回去看已经剪下好的片断的过程。声画同步剪辑机、斯丁贝克平台剪辑台(Steenbecks)以及尖端的调音台代替了基础设备；而当艾迪多兹剪辑机(Editroids)的性价比更高时，可能会替代斯丁贝克平台剪辑台。技术变化不胜枚举，并且，随着电影和视频的高科技发展，技术变化也会更加快速。如今，电影通常用胶片拍摄但在视频上进行剪辑，这给予剪辑师们更多尖端的技术选择。
是否技术就能让电影或者电视节目更好？这个问题很容易回答。斯坦雷·库布里克(Stanley Kubrick)从《光荣之路》(Paths of Glory，1957)到《全金属外壳》(Full Metal Jacket，1987)的导演经历就说明了这个问题。库布里克充分运用了现有技术的优势，但是从影片《2001：太空漫游》(2001: A Space Odyssey，1968)开始，他逐渐挑战传统，将技术作为他每一部影片的核心主题。他证明技术和创造性不是互斥的，技术本身不需要被创造性地使用；但是另一方面，技术却可以被创造性地使用。技术在塑造影片上起了关键作用，但是对在电影中表达观点的艺术家而言，它不过是一种工具。
剪辑师的作用
如果任何参与电影製作的人声称他是电影製作过程唯一的创造性来源，那幺一定是过分夸大。电影製作需要共同协作，需要大批人马的技巧。电影製作达到最佳效果时，每一个人都为电影的整体性添加了个人的电影体验。其推论当然是任何方面的缺失都会对电影造成破坏。分别来看各个角色，每一个角色都是创造性的，特定的一些角色更加有决定作用——比如製片人、编剧、导演、摄像师、演员、剪辑师。音效人员、灯光师、美术设计、服装设计以及特效人员也都起了作用，但是一线人员的作用更加关键。
剪辑师从影片开始製作时就参与了整个过程，当影片在製作时粗略地将不同的镜头组装在一起，这样的好处是在影片製作阶段能够调整或者增加镜头。如果在全体人员离开、布景拆卸之后才发现还有必须要拍的镜头，那幺花费会更大。儘管如此，剪辑师主要作用的发挥还是在后期製作阶段。一旦製作已经完成，就要添加声音、音乐以及特效。除了缩短影片外，剪辑师必须找到影片的节奏；他要与导演，有时要与製片人紧密合作，说明现有的可能性，指出令人困惑的地方，辨别多余的场景。筛选的过程是一个从个人直觉上寻找明晰性和动力机制的过程。电影必须要与儘可能多的广大观众进行对话。声音、声音特效、音乐在这个阶段也要全部加入。
剪辑师自由的程度取决于他与导演以及製片人的关係。有些导演对剪辑非常感兴趣，另一些则更多地考虑表演，将剩下的留给剪辑师。剪辑师与导演或者与製片人的权力关係总是不同的，它取决于各方的兴趣点和强项。然而，一般而言，剪辑师服从于导演和製片人。剪辑师的目标是特殊的：寻找影片视觉和声觉的叙事连续性，提取那些能够营造戏剧性重点从而使电影更有效的视觉和声觉镜头。通过使用特定的并列镜头，剪辑师们在叙事中加上隐喻和潜台词。通过改变镜头并列，他们甚至能够改变原来的意义。
当观众欣赏故事而忘了镜头的并列时，剪辑师就成功了；而如果观众意识到影片的剪辑，那幺剪辑师就失败了。这个特徵也应该成为导演成功的判断标準，然而具有讽刺意味的是，它却不是。特定的风格和类型与特定导演相联繫。观众一看就知道这是一部希区柯克或者史匹柏或者恩斯特·刘别谦的作品。这样的结果是观众对导演影片的公共形象有一种期待。一旦影片无法让观众们感受到是哪个导演的风格，那他们就失败了。导演个人可以具有公共形象，但剪辑师们则不具备。
以上论述了剪辑师在电影製作中的作用局限性，如果不说明剪辑师在製作过程中作为专业人士的力量那就是我的疏忽了。从这个角度上说，剪辑师与导演有着许多共同之处。
电影和电视是本世纪最强大、最有影响力的媒介。它们都被用来传达善意或者不那幺善意的意图。因此，出于其潜在的影响力，剪辑师的力量是十分强大的。剪辑师可以表现素材的直接意义，也可以改变素材的意义；剪辑师也可以用一种儘可能情感化的方式来呈现素材，情感本身甚至更能塑造意义。
然而，其危险在于滥用这种力量。一套伦理规範和个人道德规範约束着所有从事电影和电视的人员，但是它并不总是具有可操作性的。剪辑师们不是公众人物，不能强制他们在工作中践行个人伦理準则，因此，个人伦理準则变得更加重要。由于伦理在剪辑艺术演进以及影片中什幺是艺术的理论论争中有一定的作用，因此本书提出了这个问题。
本书结构
本书的结构与雷兹-米勒的着作的思路类似。不过，本书第一部分，即历史的部分，更加详细，不单单是增加了1968年之后的历史，并且以一种更加全面的方式来处理早期的历史。与雷兹1952年写作时能获得的可用的资料相比，关于早期电影、俄罗斯电影的研究以及相关记录的翻译更加详尽。许多学者对剪辑是否是电影艺术的来源进行了理论论争；他们的讨论丰富了正反两面的依据，也为本书的历史部分提供了新的语境。
本书的第三部分是剪辑的原则。它用比较的视角审视了现今特定场景类型的剪辑与60年前的剪辑方法的异同。本书最后一部分是关于剪辑的实践，它详细地展示了特定类型的图片和声音的剪辑选择。
关于视频
许多剪辑革新既适用于电影也适用于电视，比如，远景镜头切换成近景在两种媒介上都有着类似的效果，不同的是物理剪辑所使用的技术，比如，斯丁贝克平台剪辑台与磁带裁剪器(tape splicer)不同于电子剪辑所使用的线下视频播放器与监视器。但是，我认为两者在审美选择和效果上的类似性超越了技术上的差异：在这个语境下关于电影的讨论同样适用于视频。在不同技术的限定条件下，我假定这里所谈到的关于电影剪辑的技能和艺术也同样适用于视频剪辑。
关于电影案例
在雷兹的书出版的年代，读者很难看到他书中所用的案例影片，因此，这本书中包含了他讨论过的许多电影的镜头段落。
影响本书最大的技术变化是录像机的出现以及电影逐渐可以用录像(videotape)、影碟(videodisc)，还有现在的数位化视频光碟(DVD)来做载体。由于视频影片数量庞大，我已尝试从这些影片中选出一些案例。想要参阅这本书複印的剧照的读者，也能观看书中描述的影片片段。事实上，关于视频片段的详细研究创造了比以往更多的学习机会。视频材料的可用性不但影响了我对电影案例的选择，也影响了不同章节中细节使用的程度。
读者们不应该忽视蓝光光碟(Blu-ray)和数字视频光碟(DVD)使用增多的现象。越来越多的家庭、教育机构使用它们，因它们受益。大部分的影碟和光碟播放器都允许遥控器慢放，这样我们可以更加详细地观看影片。国际经典影片以及近年来越来越多刻录在光碟上的电影能给观众带来比以往更清晰的画面、更好的音质效果。
本书适用于想要了解电影、电视以及想要製作电影和电视节目的人群，它将为他们的工作提供一个语境。本书也帮助学生以及专业人员更熟悉、更靠近他们的目标。如果本书对一部分雷兹-米勒着作的读者也有意义，那幺我就实现了写这本书的初衷。

电影与视频剪辑技术：历史、理论与实践（第5版）

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