铜山区新星中学，位于江苏省徐州市铜山区黄集园盘道往南50米。学校占地面积30863㎡，校舍建筑面积6496㎡。目前学校形成坚持依法治校、科学治校，形成了教育教学管理最佳化，教职工团结一致、齐心协力的局面。

创建教育现代化学校，有力地促进我校按照省Ⅱ类标準，配备了实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室等专用教室，建造了高标準的可容纳500人的报告厅。有学生用电脑73台，教师每人一台笔记本电脑；12个班安装多媒体教学设备，2个专用多媒体教学室；添置了音乐、美术、体育器材和实验室器材；图书室藏书24874册。基本做到各室齐全、配套完善。目前学校固定资产以达813万。

学校本着人尽其才物尽其用，我校努力最佳化常规管理，突出内涵发展，科学发展。在实践中提升干部队伍管理能力，建设高素质的师资队伍，培养遵纪守法勤奋学习的学生，促进教育教学质量是稳步提高。学校先后获得了“开放活泼严谨有序，质疑解惑，分层教学”等称号，2007年我校学生杜聪荣获徐州市中考状元。此后，2008年至今学校每年考入四星级高中人数均在260人以上。赢得了上级领导和学生家长的满意，产生了良好的社会信誉。

学校按照《民办教育促进法》有关规定，依照“铜山县社会力量办学办公室”的有关要求，明确依法办学的方向和目的。我校有符合国家要求的办学场所，有适应当地经济发展的办学章程，有符合法规要求、体现国家教育方针的管理制度和措施，做到依法治校、科学治校，规範办学行为，培养优秀人才。立足学校师资水平实际，抓好抓实教师的集体备课和个人备课，做到相互学习，取长补短，提高备课质量；落实“低耗高效”课堂教学活动，开展多媒体课堂教学探究，人人上好多媒体实验课和优质课；充分发挥教学骨干的示範作用和带头作用，上好示範课；调动教研组长的积极性，扎实地进行教学研究，提升本组成员的上课水平。不懈实践和努力，近几年我校青年教师迅速成长。

根据本校实际，制定并逐步完善了各项制度，促进管理制度系列化、规範化，使学校管理有法可依，有章可循。健全教职工上下班和工作纪律，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅导学生、考试等做出明确规定，对班主任挑选、加强班级管理、了解学生诸方面，都做到细化量化考核。健全数学质量考核制度，确保教学的中心地位，激励教师致力于教学，实施结构工资与奖励相结合，鼓励教师奋发向上。健全财产管理、教育收费和财务管理制度。做到责任明确、有册有据，按国家规定收费，收支费用公开透明，接受学生、家长和社会监督。

学校领导班子的管理水平决定一所学校的优势。学校一是增强领导成员为教职工学生服务的意识；二是明确分工、各司其职；三是加强协作、相互配合；四是鼓励倡导成员在乾中学管理，在学管理中增才干；五是保证干部队伍的稳定性和先进性。促进学校管理的科学化、高效化。

教师是保证学校教育教学质量的主力军。我校形成了以校长副校抓教师、师徒工作，以教务处、教科室抓教师业务提升工作的良好格局。针对新招聘教师业务生疏、水平不高的实际问题，既组织他们听学老教师的课，学会备好课，又经常听他们的课，耐心指导他们在教学中磨练，到外地学习教学经验。不断地提高他们的理论水平和教育教学水平。

学校不断更新教育教学观念，脚踏实地落实素质教育，推进基础教育课程改革，从而促进了学生全面发展。加强学习上级档案，注重学习教育理论，推进更新教学观念，提高看对素质教育、课程改革的认识；树立公平办学思想，部分快慢班，不办重点班，按规定编班；执行课程标準，开齐上足课程，控制学生在校时间和作业量。促进了学生全面发展，办成学生满意家长欢迎的学校。调动班主任的积极性，发挥班主任在德育工作中的主力作用；注重在备课检查和听评课中强化教师注重在学科中渗透德育；把开展爱国主义教育、思想道德教育、法制教育、安全教育、日常行为规範教育和心理健康教育的内容和形式统一起来，既形式多样又内容丰富，常抓不懈；每学期至少召开两次家长会，加强沟通，形成家校教育合力；不失时机的开展主题教育讲座等活动，丰富校园生活。

结合学校实际，认真组织课程改革的校本培训。新学年新学期都组织教师参加校外培训和校内培训，促进教师教学理念更新，鼓励教师交流教学新思想，撰写学习体会和论文。