学校落实国家“立德树人”根本任务，全面实施“271教育”，坚持“帮助每个孩子发现自己，成就自己，让每个孩子快乐的走向自我教育”的价值观，以“卓越品质、家国情怀、全球视野”为培养目标，关注孩子生命成长和整体发展，让每个孩子的一生成为一个精彩的故事。

多元课程，拓宽学生成长方向

学校立足国家课程要求，遵循271课程文化，建构了具有美加特色的课程体系。学校通过研发导学案，把老师的教育智慧和学生的学习需求融入其中，实现了国家课程的师本化和生本化，阅读课程、书法课程、中华优秀传统文化课程、体育课程、艺术课程的创新和深化，极大的丰富和提升了国家课程。学校尊重学生兴趣和个性成长，开始了100余门校本课程，通过选课走班，让孩子们自主选择，主动参与，极大的促进了孩子的全面发展。同时学校还开设了研学、西瓜嫁接、两会课程、四节等综合实践课程，让学生了解社会，感受生活，用别样的方式学习知识，自主成长。

“271教育课堂”，让深度学习真正发生

课堂是学生成长的主阵地，学校实施“271”教育课堂，着力培养孩子自主学习、合作学习与探究学习的能力。学校围绕核心素养实施深度教学，基于“任务驱动、情境体验、真实探究”的课堂要求，以“认知内化、实践生成”为目标，真正建设以学生为中心，全面放手，全员参与，尊重个性让真实学习发生的课堂。课堂设计立足生活实际，注重学生学习过程体验，以目标确定学习任务，以任务创设学习情境，引领学生自觉走向深度学习，培养学生的团队意识和思维能力，全面提升学生的整体素质。学校重视教师专业成长，营造浓郁的学术氛围，通过教研会商、磨课、课题研究等多种有效的教研活动，激发老师课堂研究热情，不断提升课堂质量和育人水平。

271教育管理，培养学生自我管理能力

学校建立完善三级自主管理体系，从教学到管理，从课堂到宿舍，从学习到活动全部放手进行民主化管理。落实值日班长和值周班长制度，让每个孩子都有机会为同伴服务，培养了学生的服务意识。学校的体育美食节、读书节、艺术节、科技节、诗歌朗诵会、演讲比赛等活动，全部由学生策划组织，各级管理团队承办，不仅满足了孩子个性化成长需求，还有力保障了孩子各种能力的提高。学校高度重视班级文化建设，由学生自主制定班级公约和主流价值观，通过实施导师团制，组织学生集体过生日等形式，打造了家庭式亲情关係，构建了良好的教育生态。