《教育人类学简论》把文化人类学的概念、理论和方法套用到教育研究领域，视教育为社会文化境遇中的一个子系统，从教育与社会文化变迁的角度，以文化人类学的整体观和比较方法描述与分析教育现象、教育过程和教育问题，以揭示教育与人、教育与社会—文化之间的相互关係，为我们审视学校教育过程中存在的问题提供全新的视角。