本书立足我国打赢脱贫攻坚战的时代背景，从教育与扶贫相结合的角度，聚焦当前社会关心的教育扶贫热点与重大现实问题，并对我国教育扶贫发展历程、主要成就、关键政策、重大行动、突出问题和典型经验等进行系统阐述，目的是通过有理有据、由面到点、深入浅出的描述与分析，从历史与现实两个维度呈现我国教育扶贫开发伟大实践的整体图景和独特经验，总结我国教育扶贫研究与实践的新问题、新思路、新经验。

司树杰，中国老区建设促进会副会长、北京师範大学中国教育扶贫研究中心主任、兼职研究员。

王文静，北京师範大学教授、博士生导师。北京师範大学继续教育与教师培训学院院长，教育部教师资格认定指导中心主任，教育部高等学校师资培训交流北京中心主任等。

李兴洲，北京师範大学教授、博士生导师，北京师範大学中国教育扶贫研究中心副主任。

阻断贫困代际传递，做中国教育扶贫的先行者（代前言）【王文静】/001

Ⅰ　总报告

1　公平正义：教育扶贫的价值追求【李兴洲】/001

一　教育扶贫的内涵解析/002

二　教育扶贫体现和促进社会公平正义/006

三　建立健全促进公平正义的教育扶贫机制/008

2　中国教育扶贫发展与挑战【王文静　李兴洲　谢秋葵　赵晓晨】/012

一　中国教育扶贫的发展历程/013

二　中国教育扶贫取得的成就/030

三　目前教育扶贫存在的问题与挑战/041

Ⅱ　政策进展

3　教育扶贫政策和重大行动【周秀平　赵　红】/053

Ⅲ　 特别关注

4　贫困家庭子女教育问题研究【秦玉友　李　维　曾文婧　史志乐　周　月】/100

5　贫困县教育发展现状与问题研究【李　维　曾文婧　秦玉友　周　月　史志乐】/144

Ⅳ　专题研究

6　职业教育扶贫：发展与创新【李中国　黎兴成　肖　珊】/168

7　大学生资助：政策演进与经费投入【曲绍卫　范晓婷　纪效珲】/194

Ⅴ　案例分析

8　寒门学子，逐梦翱翔——国华纪念中学办学探索【李思吟】/234

9　巴西家庭补助金项目：有条件现金转移支付项目在教育扶贫中的套用

【司树杰　赵　红　刘丽娟】/250

Ⅵ　附录

10　中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定/260

11　“十三五”脱贫攻坚规划（摘要）/281

12　国家确定的832个贫困县名录/294

13　教育扶贫蓝皮书《中国教育扶贫报告（2016）》鉴定意见/302

14　后　记/304