泛读——泛读的目的是在有限的时间内把握文献的主旨与脉络，获取文献的基本观点与主要事实，从而儘可能广泛地涉猎多方面的文献资料。泛读时研究者应注意搜寻表达文献基本观点的重点句子和主要事实、数据，力求在总体上抓住文献的基本思想和结论，把握文献中观点与观点、观点与事实、事实与事实之间的主要联繫，并结合自己的知识经验对其价值科学性等做出初步的判断。

精读——精读是在初读的基础上进行的一种求深、求通、求精、求透、求创新的阅读方式。其目的在于理解、鉴别、评价、质疑和创新。精读是一种理解性、创造性的阅读，其过程包括準确认读文献、全面把握文献的内容和逻辑结构、对文献的观点和材料等提出质疑，提出超越所读文献的新思想、新观点、新方法等四个阶段。要做好这一工作，首先，要选好精读的研究文献；其次，在阅读时要遵循慢读的原则，做到眼到、脑到和手到。要求研究者认真阅读和钻研文献，注意对研究文献中的主要概念、研究变数的操作定义、无关变数的控制、推理与解释等方面进行深入的思考与分析，善于将文献引用的事实、发展的结果、阐述的观点与客观事实、相关研究结果等联繫起来，进行反覆的对比、研究和鉴别，并在此基础上对文献所引用的事实、取得的结论、阐述的思想以及它们与研究课题之间的关係做出客观的判断和全面的评价，提出新的观点和解决问题的新思路、新方法。