填空题是一种特殊形式的小型论文题，只需要用一个词、短语或一句话来回答。常见的形式是，呈现给学生一句或一段不完整的话或者直接提问，要求学生简要做答。当教师的目的只是让学生写出事实时，填空题是十分有用。填空题经过认真设计后，也可以要求学生构想出一个有意义的论点。

填空题通常可以独立成题，或者针对一段文字材料。它的优点在于，填空题考查了学生的回忆和再认能力。其次，它把学生猜测的可能性降到最小。

但是，填空题往往要求学生扼要地写出答案，因此经常只能考查较低层次的信息加工产品。而且对于教师，学生的答案各不相同甚至还会有出人意料的答案出现，这无疑加大了评卷的劳动量。此外评分还会受到笔迹、用词等无关因素的影响。

教师在使用填空题时，可以考虑这些建议：
1．题目应简洁明确，忽略无关信息。如果题目的意思含混不清或者学生读不懂，就无法有效地测量成就。
2．每道题目需要填写的空格不要太多。
3．要求学生填写的部分应是最重要或学生应掌握的内容，而不是无关紧要的内容。例如，数学题目，有时可以在题目里写出单位，只要求学生填上运算得到的数值。
4．不要直接照搬教材的原文或公式规则。
5．教师事先估计到学生可能出现的回答，列出题目的答案。
6．要求学生的回答简单明了，但也应为学生留下足够的做答空间。