本书共分为三个部分：第一部分理论篇，对环境创设的整体流程有一概括。第二部分实践篇，更加详细地提供了针对不同年龄段幼儿，不同活动区域的创设建议。第三部分经验篇，是编委老师们在创设过程中的经验与体会，以及解决问题的方法。