在内容取捨上力求以实用性、系统性、针对性为原则，并注重知识的更新，儘可能将一些新的管理成果和我国的改革经验引入教材，同时注重知识的实用性，选择与学生成长及技能培养关係紧密的内容。在教材编写方式上，编者不但注重理论的陈述和介绍，还设定了足够的案例和案例分析，力求做到案例、讲解与思考的有机结合，充分地调动学生积极思考，培养学生的管理意识及思维能力，便于学生全面建立管理学的基本知识体系，系统掌握管理学的基本理论和方法。

项目1 认识管理学

项目1-1 什幺是管理和管理学

项目1-2 什幺是管理者

项目2 管理道德与社会责任

项目2-1 道德与道德决策

项目2-2 管理道德素质

项目2-3 社会责任

项目3 管理的基本原理和方法

项目3-1 理解和掌握管理的基本原理

项目3-2 管理的基本方法

项目4 计画职能

项目4-1 计画的含义与类型

项目4-2 计画工作的程式与编制

项目4-3 目标管理

项目5 组织

项目5-1 组织结构设计与建立

项目5-2 组织人员的配备

项目5-3 组织的变革

项目5-4 企业文化建设及其发展

项目6 领导职能

项目6-1 领导概述

项目6-2 人性假设理论

项目6-3 领导理论

项目6-4 沟通

项目7 控制职能

项目7-1 控制工作概述

项目7-2 控制的过程

项目7-3 控制技术与方法

项目7-4 如何有效地实施控制

项目8 管理决策

项目8-1 决策概述

项目8-2 决策理论

项目8-3 决策方法和技巧

项目9 企业信息管理

项目9-1 信息概述

项目9-2 企业信息系统

项目9-3 企业资源计画(ERP)

项目9-4 其他信息技术与基于资讯时代的科学管理

项目9-5电子商务

项目10 管理创新

项目10-1 管理创新概述

项目10-2 管理创新的基本内容

项目10-3 管理创新的过程和组织

项目10-4 管理创新的策略和方法

参考文献