呈现在读者面前的这四本译着，基本上都是有关质的研究方法（qualitativeresearchmethod）及其在相关领域运用的着作。之所以名之日“新工具丛书”，乃是取开启近代科学研究方法的伟大着作之一——弗兰西斯·培根的《新工具》书名之意，以突出强调研究方法的创新在学术研究中的重要性，突出强调质的研究方法的独特价值和意义。

(美国)(Creswell.J.W.)约翰·WW克里斯韦尔

译者简介：余东升，男，祖籍安徽省太湖县，1962年12月生。1988年毕业于山东大学中文系，获文学硕士学位。现任华中科技大学国家大学生文化素质教育基地副主任，教育科学研究院院校研究所副教授。兼任教育部高等学校文化素质教育指导委员会委员、副秘书长，中国院校研究专业委员会常务理事。曾从事文艺美学研究，出版有《中西建筑美学比较研究》（华中理工大学出版社，1992年；台湾洪叶文化实业有限公司，1995年，1997年），发表美学论文十多篇。现从事高等教育研究，发表高等教育学论文十余篇。

写作目的

写作本书的理由

关于五种传统的选择

範围与定位

本书的接受者

本书的结构

质的研究的定义

从事质的研究的理由

论文设计的阶段

论文计画的格式

小结

补充读物

练习

传记式的生活史

现象学

扎根理论研究

人种志

案例研究

根据焦点来区分传统

小结

补充读物

练习

传记方法

现象学研究

扎根理论研究

人种志

案例研究

五种质的传统的比较

小结

补充读物

练习

五个哲学前提

意识形态观念

后现代主义

批判理论

女性主义方法

理论的运用与五个传统

小结

推荐读物

练习

论题陈述

目的陈述

研究问题

中心问题

子问题

小结

补充读物

练习

一个材料收集的“环

地点和人物

人口路径和建立联繫

目的抽样的策略

材料的形式

访谈

观察

记录方法

实地问题

储存材料

五种传统的比较

小结

补充读物

练习

三种共同的分析策略

材料分析的螺旋图

不同研究传统中的分析方法0

传记

现象学

扎根理论

人种志

案例研究

五种传统的比较

计算机，分析，传统

NUD·IST的使用及其分析特徵

小结

补充读物

练习

若干修辞问题

接受者

编码

引语

创作者的表现

传记

总体修辞结构

嵌入式修辞结构

现象学

总体修辞结构

嵌入式修辞结构

扎根理论

总体修辞结构

嵌入式修辞结构

人种志

总体修辞结构

嵌入式修辞结构

案例研究

总体修辞结构

嵌入式修辞结构

叙事结构比较

小结

补充读物

练习

关于标準的讨论

有关验证的视角、术语与程式

探索性的视角与术语

研究程式

五个研究传统中的标準和验证

传记：

现象学

扎根理论

人种志

案例研究

五个传统间的比较

小结

补充读物

练习

故事改写

案例研究

传记

现象学

扎根理论

人种志

结论

练习

附录一术语注释彙编

附录二[传记法]迈可尔·V·安格罗塞诺：公共汽车上的沃尼·李：对生活史和隐喻的探究

附录三[现象学研究法]杜丽斯·J·里曼：关护互动的本质结构：一项现象学的研究

附录四[扎根理论研究]苏珊·L·莫罗；玛丽·李·史密斯：童年受过性虐待女性的生存和应对策略的建构

附录五[人种志]哈里·F·沃尔科特：国小校长：实地研究的记录

附录六[案例研究]凯利·J·阿斯姆森；约翰·w·克里斯韦尔：大学校园对学生持枪案的反应

参考文献

译后记

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