《汽车空调系统故障诊断与维修》是由胡立光、李淑浩主编，高等教育出版社2013年出版的教学改革实验教材，适合作为中等职业学校汽车类相关专业的教学用书，也可作为有关行业、企业岗位培训教材及汽车空调维修人员自学用书。
该教材主要包括汽车空调系统的认知与使用、汽车空调製冷系统的使用与维修等。
基本介绍
- 书名：汽车空调系统故障诊断与维修
- 作者：胡立光、李淑浩
- ISBN：978-7-04-037938-9
- 类别：教学改革实验教材
- 页数：188页
- 出版社：高等教育出版社
- 出版时间：2013年8月20日
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 版面字数：300千字
- CIP核字号：2013156280
成书过程
修订情况
该教材由广州市黄埔职业技术学校胡立光、佛山华材职业技术学校李淑浩担任主编，佛山华材职业技术学校谭智男担任副主编，佛山市顺德区中等专业学校曾丹、珠海理工职业技术学校孔国彦、广州市黄埔职业技术学校宁春湘参与了该书的编写，全书由胡立光负责统稿。具体分工为胡立光编写项目一及项目三的学习任务一，李淑浩编写项目四，谭智男编写项目二，宁春湘编写项目三的学习任务二，曾丹编写项目五的学习任务一，孔国彦编写项目五的学习任务二北京交通运输职业学院周建平审阅了该书。
在该教材编写中，得到了斯必克公司技术员李巍、广州市宾士龙星行汽车销售服务公司李国辉等企业专家为该书的编写提供了技术支持，深圳市龙岗职业技术学校高级讲师邱金胜对该书的编写提出了建议。
出版工作
2013年8月20日，《汽车空调系统故障诊断与维修》由高等教育出版社出版。
| 策划编辑 | 责任编辑 | 封面设计 | 版式设计 | 插图绘製 | 责任校对 |
|---|---|---|---|---|---|
李新宇 | 王素霞 | 杨立新 | 杨立新 | 尹莉 | 杨雪莲 |
内容简介
《汽车空调系统故障诊断与维修》主要包括汽车空调系统的认知与使用、汽车空调製冷系统的使用与维修、汽车手动空调系统故障诊断与维修、汽车自动空调系统故障诊断与维修、汽车空调系统典型故障诊断与维修五个项目，每个项目分为几个学习任务，每个学习任务都围绕完成典型的工作任务展开教学。
教材目录
前辅文项目一汽车空调系统的认知与使用 学习任务一汽车空调系统的认知 学习任务二汽车空调系统的正确使用与维护 项目二汽车空调製冷系统的使用与维修 学习任务一汽车空调製冷循环系统及清扫、补给作业 学习任务二汽车空调製冷循环系统故障诊断与维修 学习任务三汽车空调製冷系统基本控制电路故障诊断与维修 项目三汽车手动空调系统故障诊断与维修 学习任务一汽车手动空调送风、暖风、空气净化系统 学习任务二汽车手动空调常见故障诊断与维修 项目四汽车自动空调系统故障诊断与维修 学习任务一汽车自动空调电控系统 学习任务二汽车自动空调电控系统常见故障诊断与维修 项目五汽车空调系统典型故障诊断与维修 学习任务一汽车空调系统不製冷故障的诊断与维修 学习任务二汽车空调系统製冷不足故障的诊断与维修 参考文献 |
教学资源
《汽车空调系统故障诊断与维修》配套建设“汽车空调系统故障诊断与维修”数字课程。
| 数字课程名称 | 出版社 | 出版时间 | 内容提供者 |
|---|---|---|---|
“汽车空调系统故障诊断与维修”数字课程 | 高等教育出版社、高等教育电子音像出版社 | 2016年9月 | 胡立光 |
教材特色
该教材在内容的安排上突出基础理论知识的套用和实践能力的培养，从典型的工作任务出发，介绍了汽车空调系统的结构、工作原理、故障诊断及维修技术。该书具有以下特色：
1.以学生为主体：“以学生为主体”是从学生的认知规律出发，尊重学生的经验，鼓励学生探究学习，强调学生在学习过程中充分发挥自己的能动作用，主动地去学习知识、掌握知识。
2.以能力为本位：“以能力为本位”是从解决工作问题的角度出发，选择典型的工作任务作为学习任务。
3.以行动为导向：“以行动为导向”是以学习任务为载体，学生运用相关的理论知识来完成工作任务，学习过程以自主学习为主导。学生的学习遵循工作过程系统化的原则，让学生在完成学习任务的过程中获得相应的专业理论知识，培养学生的职业行动能力。
4.通用性好：考虑各个学校实训设备的差异，该书在编排工作任务时特别注重其使用的共性和个性的统一，每个学习任务的设计都适合不同型号实训设备的要求。
作者简介
胡立光，女，湖南双峰人，黄埔职业技术学校工制部部长，高级讲师，研究方向为工学结合课程实施。
李淑浩，中共党员，本科学历，佛山华材职业技术学校汽车专业教师、中学机械一级教师、汽车维修高级工、工具钳工高级工、汽车维修工考评员、汽车维修漆工考评员。