随着教学改革，教学环节也有很大的调整，最显着的是课程设定循序的调整，有些学校将机械製造实践教学环节安排在一年级进行，这就意味着机械製造教学环节先于工程製图等相关课程。这样改革是本着先认识实践，然后再讲授相关课程，符合从实践到理论的教学思想，但这样显然增大了机械製造实践环节的教学任务，当学生们进入该实践教学环节时，对于机械製造方面的知识几乎为零，这在非机械类专业的学生身上体现得再加突出。教学改革另一个特点是传统教学环节时间上的压缩，以前各个学校非机械类专业机械製造实践环节时间一般为三周 ，现在压缩到两周，甚至还有的仅有一周，以留出时间来满足其他新设定课程的需要，所以要求在更短的教学时间内，保质保量地完成教学任务，这也使机械製造实践教学环节面临着巨大的压力。

针对以上问题，本教材的编写，完全从一个刚入门者的角度出发，儘量以更加简练而且通俗易懂的语言，力求将机械製造实践教学环节的应知应会内容讲述清楚，并结合这些非机械类专业各自的特点，涉及一些与本专业相关的所需要的知识，同时为了适应现代製造技术和产业的高速发展，教材还专门介绍了数控加工技术。

绪论

第一章　机械工程材料基本知识

第一节　金属材料的力学性能

第二节　常用金属材料

第三节　钢铁材料的现场鉴别

第四节　常用非金属材料

複习思考题

第二章　铸造

第一节　铸造生产过程

第二节　型（芯）砂

第三节　造型造芯方法

第四节　砂型铸造工艺设计

第五节　合金的熔炼、浇注及铸件的清理

第六节　特种铸造

第七节　铸件质量分析

第八节　铸造新技术简介

複习思考题

第三章　锻压

第一节　坯料的加热和锻件的冷却

第二节　自由锻造

第三节　模型锻造

第四节　板料冲压

第五节　锻压新技术简介

第六节　锻压新技术简介

複习思考题

第四章　焊接

第一节　焊条电弧焊

第二节　气焊与气割

第三节　其他焊接方法

第四节　焊接质量分析

第五节　焊接新技术简介

第六节　胶接

複习思考题

第五章　钢的热处理

第一节　热处理基本概念

第二节　钢的热处理工艺

第三节　常用热处理设备

複习思考题

第六章　切削加工基本知识

……

第七章　车削加工

第八章　铣削加工

第九章　刨削加工

第十章　磨削加工

第十一章　钳工

第十二章　钻削加工

第十三章　数控加工

第十四章　特种加工

综合测试题（A）卷

综合测试题（A）卷答案

综合测试题（B）卷

综合测试题（B）卷答案