出版社:科学出版社; 第1版 (2009年12月1日)

丛书名: 高等职业教育製造大类精品教材·国家示範性高职院校建设系列成果·浙江省“十一五”重点建设教材

平装:247页

正文语种:简体中文

开本:16

ISBN:9787030259851

条形码:9787030259851

商品尺寸: 25.4 x 18.6 x 1.2 cm

商品重量: 399 g

ASIN:B003DYZXYI

《模具CAD/CAM项目化实训教程》是以“项目导向、任务驱动”的教材，全书以完成特定模具产品的CAD/CAM训练为任务，按企业真实的技术要求，实施项目训练环节。《模具CAD/CAM项目化实训教程》根据常用模具的结构特点设定六个项目，分别是三板两开式塑胶模具设计、靠破孔类塑胶模具设计、一模多腔塑胶模具设计、滑块塑胶模具设计、镶块塑胶模具设计、内侧抽芯塑胶模具设计。每个项目选取一个有代表性的工作任务进行详细阐述，从而使读者可以举一反三，掌握各类模具的基本设计方法。

《模具CAD/CAM项目化实训教程》可作为高职高专模具设计与製造、计算机辅助设计等专业“模具CAD/CAM”等课程的教材，也可供机械设计师、模具设计工程师等参考，还可作为各类相关专业培训班的实例辅助教材。

《模具CAD/CAM项目化实训教程》：高等职业教育製造大类精品教材·国家示範性高职院校建设系列成果·浙江省“十一五”重点建设教材

前言

引导文

项目1 三板两开式塑胶模具设计

1.1 工作任务：纸杯座模具设计

1.2 方案分析

1.3 任务实施

1.3.1 载入参照模型

1.3.2 成型零件设计

1.3.3 浇注系统设计及开模

1.3.4 模架及其他模具零件设计

1.4 技术总结：模具设计流程

1.4.1 设计依据

1.4.2 设计程式

1.5 任务测评

项目2 靠破孔类塑胶模具设计

2.1 工作任务：数位相机壳体模具设计

2.2 方案分析

2.3 任务实施

2.3.1 相机壳体三维造型

2.3.2 载入参照模型

2.3.3 成型零件设计

2.3.4 浇注系统设计及开模

2.3.5 模架及其他模具零件设计

2.4 技术总结：模架和镶件的选取

2.4.1 模架与镶件尺寸的确定

2.4.2 方铁高度的确定

2.4.3 模架整体结构的确定

2.4.4 镶件材料的选择

2.5 任务测评

项目3 一模多腔塑胶模具设计

3.1 工作任务：挂鈎模具设计

3.2 方案分析

3.3 任务实施

3.3.1 载入参照模型

3.3.2 成型零件设计

3.3.3 浇注系统设计及开模

3.3.4 创建模架及其他零件

3.4 技术总结：浇注系统与冷却系统

3.4.1 浇注系统

3.4.2 冷却系统

3.5 任务测评

项目4 滑块塑胶模具设计

4.1 工作任务：扣合盖模具设计

4.2 方案分析

4.3 任务实施

4.3.1 载入参照模型

4.3.2 模具分析

4.3.3 成型零件设计

4.3.4 浇道设计及开模

4.3.5 模架及其他结构设计

4.4 技术总结：侧向分型和抽芯机构

4.4.1 滑块（行位）

4.4.2 斜方

4.5 任务测评

项目5 镶块塑胶模具设计

5.1 工作任务：音箱面板模具设计

5.2 方案分析

5.3 任务实施

5.3.1 载入参照模型

5.3.2 设计型腔组件

5.3.3 新建项目和设计浇注系统

5.3.4 模架和其他元件设计

5.4 技术总结：顶出系统

5.4.1 顶针顶出（圆顶针与扁顶针）

5.4.2 顶管顶出

5.4.3 顶块顶出

5.4.4 推板顶出

5.4.5 延迟顶出

5.4.6 定模顶出

5.5 任务测评

项目6 内侧抽芯塑胶模具设计

6.1 工作任务：组合开关盒盖模具设计

6.2 方案分析

6.3 任务实施

6.3.1 载入参照模型

6.3.2 成型零件设计

6.3.3 设计浇道和处理元件

6.3.4 模架及其他元件的设计

6.4 技术总结：脱螺纹机构

6.4.1 （外螺纹）滑块脱落

6.4.2 （内螺纹）绞牙模

6.4.3 脱螺纹机构实例

6.5 任务测评

主要参考文献

模具CAD/CAM技术是将传统的模具设计、製造技术与现代信息技术有机融合的综合技术，是现代模具行业最为关键的技术之一。本书是以模具的设计与生产过程为导向，进行常用模具CAD/CAM软体在模具设计与製造中的套用强化训练；採用企业实际的典型模具产品重点训练Pro/E等常用CAD/CAM软体在模具生产过程中的套用，教会读者对模具产品的开发方法。读者完成项目的过程与企业实际进行的模具设计与製造过程完全一致，能大大提高模具CAD/CAM软体的熟悉程度和操作能力。

本书在编写过程中，重点突出"任务驱动、项目导向、工学结合"的教改思想，具有如下特点。

1.教材载体内容来自生产一线

本教材6个项目均来自于企业的真实生产任务；与企业工程师合作，根据专业定位及岗位能力要求来选取符合课程能力目标的教学项目。

2.任务驱动和考核激励相结合

本教材以设计出合格的模具为最终目标任务，在每个项目最后设计了任务测评环节，读者可对照考核表中的"过程"、"要求"和"标準"检验学习成果。

3.教材内容选取和编排符合能力培养的规律