概念构图(Conceptmapping)是由Novak等人所发展的一套学习方法，并套用于教学与评量等方面。教师在教学前后提供学生一组概念，并要求学生先将这些概念进行分类，然后将两两概念间的关係以适当的连结词予以联结表示，进而形成一幅概念图(conceptmap)，教师则可从概念图了解学生对这些概念的知识结构是否正确。