21世纪是一个体现完美的设计时代。对今天的人们来说,设计不再是仅仅局限于造物、造型和设色,或只是为了人类自身的行为。设计的根本是合理。我们必须面对现实、面向未来,对全人类和世界上所有生灵的和谐生存进行全方位的、立体的、综合的设计。因此,对设计含义的提升和设计内容的扩展,当是今日设计教育和研究中最为重要的课题。

这套设计教材作为上海教育委员会高校重点教材建设项目,具有相当强的知识性、指导性、实用性和针对性,是专门为艺术设计专业在校大学本科生而编写的系列设计教材。全套书共设10个独立单行本:工业... [显示全部]

第一章 图形的含义

第二章 新图形的创造

一、改变物体原有的概念或形态

二、在平面中改变原有形状的面貌

三、平面中的想像

第三章 图形中的概念

一、物体的概念

二、概念的延伸

三、概念的改变

第四章 视觉思维和西方视觉语言的发展

一、视觉思维的特点

二、视觉语言的几个主要发展历程

第五章 图形的抽象及抽象视觉因素的规律

一、常用手法

二、材料的影响

三、空间

四、结构

五、韵律

六、力的作用

第六章 概念的视觉化传达和图形的信息指... [显示全部]

文章节选：

插图

顾劲松,1973年出生,1996年毕业于上海师範大学油画系,1997年赴荷兰阿姆劳动保护特丹艺术学院就读,2000年毕业于阿姆斯特丹艺术学院,2001年至今任教于上海工程技术大学艺术设计学院。