《"十一五"规划教材·大学物理》是由西安交通大学出版社出版的。

第1章 质点运动学
1.1 质点的位置和运动方程
1.2 质点的位移和路程
1.3 质点的速度
1.4 质点的加速度
1.5 质点的圆周运动
1.6 不同参考系中速度和加速度的变换
思考题
习题

第2章 质点动力学
2.1 牛顿运动定律
2.2 动量动量守恆定律
2.3 功和能机械能守恆定律
思考题
习题

第3章 刚体力学基础
3.1 刚体运动学
3.2 刚体定轴转动的转动定律
3.3 力矩的功转动动能定理
3.4 质点对轴的角动量及其守恆定律
3.5 刚体对轴的角动量及其守恆定律
思考题
习题

第4章 流体力学
4.1 理想流体的定常流动
4.2 连续性原理
4.3 伯努利方程
4.4 粘滞流体的流动
4.5 物体在粘滞流体中的运动
思考题
习题

第5章 机械振动
5.1 简谐振动
5.2 简谐振动的能量
5.3 阻尼振动受迫振动共振
5.4 振动的合成
思考题
习题

第6章 机械波
6.1 机械波的产生、传播和描述
6.2 平面简谐波
6.3 波的能量
6.4 波的叠加
6.5 声波
6.6 都卜勒效应
思考题
习题

第7章 气体动理论
7.1 气体动理论的基本概念
7.2 理想气体的压强和温度
7.3 气体分子的速率分布和能量分布
7.4 理想气体的内能
7.5 气体分子的碰撞
思考题
习题

第8章 热力学
8.1 热力学第一定律
8.2 準静态过程中功和热量的计算
8.3 热力学第一定律对理想气体的套用
8.4 循环过程和卡诺循环
8.5 热力学第二定律
8.6 热力学第二定律的统计意义
思考题
习题

第9章 静电场
9.1 电场电场强度
9.2 静电场的高斯定理
9.3 静电场的环路定理
9.4 电势
9.5 静电场中的导体和电介质
9.6 静电场的能量
9.7 静电技术及其套用
思考题
习题

第10章 恆定磁场
10.1 磁场磁感应强度
10.2 毕奥一萨伐尔定律
10.3 磁通量磁场的高斯定理
10.4 磁场的安培环路定理
10.5 磁场对运动电荷的作用
10.6 磁场对电流的作用
10.7 磁场力的功
10.8 磁场中的磁介质
思考题
习题

第11章 电磁感应与电磁场
11.1 电磁感应的基本规律
11.2 动生电动势和感生电动势
11.3 自感和互感
11.4 磁场的能量
11.5 麦克斯韦电磁场理论简介
思考题
习题

第12章 波动光学
12.1 光是电磁波
12.2 光的干涉
12.3 光的衍射
12.4 全息照相
12.5 光的偏振
思考题
习题

第13章 几何光学
13.1 单球面折射和反射
13.2 薄透镜折射
13.3 人眼与常用光学仪器
13.4 人眼与常用光学仪器的成像质量
思考题
习题

第14章 狭义相对论基础
14.1 伽利略变换与经典力学的时空观
14.2 狭义相对论的基本原理和洛伦兹变换
14.3 狭义相对论的时空观
14.4 狭义相对论的速度变换
14.5 狭义相对论动力学的主要结论
思考题
习题

第15章 量子物理基础
15.1 热辐射和普朗克能量子假设
15.2 光电效应和爱因斯坦光量子假设
15.3 氢原子光谱和玻尔氢原子理论
15.4 实物粒子的波动性物质波
15.5 波函式及其物理意义
15.6 薛丁格方程及其简单套用
15.7 电子的自旋运动四个量子数
15.8 原子的壳层结构化学元素的周期性
思考题
习题

第16章 专题
16.1 固体的能带结构
16.2 半导体的导电机理
16.3 超导
16.4 雷射

2.1.3 牛顿运动定律的套用牛顿运动定律在实际中有着广泛的套用。套用牛顿运动定律，分析和解决动力学问题的一般方法和步骤为：
（1）选取研究对象 由于牛顿运动定律是对确定质点而言的，因此，首先要结合具体问题，分析 确定对哪个物体运用牛顿定律，该物体就是研究对象。有时根据实际需要，选取 几个研究对象才能解决问题。
（2）分析受力并画出受力图正确分析研究对象的受力情况是解决力学问题的关键，这一步的主要理论依据是牛顿第三定律。必须从“力是一个物体对另一个物体的作用”这一基本概念出发，在与研究对象相联繫的其他所有物体中去寻找作用于研究对象的力。对每个力都必须弄清谁是施力者，谁是受力者，这一步常称为“解除约束以约束力代替”。把研究对象的所有“约束”全部解除，并以相应的“约束力”代替画在研研对象上，就是研究对象的受力图。
（3）列运动方程在列运动方程前首先要选取适当的坐标系，然后根据牛顿定律列出研究对象的运动方程（常用投影形式）。在列方程时，要注意力和加速度的方向（或正亨时根据牛顿定律列出的方程还不足以解决问题，常常需要列出相关的辅助性方程，如摩擦力与正压力的关係；不计质量的同一根绳上张力处处相等；长竺不变的绳上各处的加速度相等，或者利用一些几何关係，找出相关量之间的关係。只有列出的独立方程数目和未知数数目相等时，才可以求解。

物理学是研究物质的基本结构、基本运动规律以及基本相互作用的科学。物理学的基本理论渗透到自然科学的各个门类，套用于生产领域的各个部门。物理学所展现的认识论和方法论，在人类追求真理、探索未知世界的过程中，具有普遍的意义。所以物理学是整个自然科学和工程技术的基础。
大学物理课程是高等学校重要的基础理论课。它在为学生打好必要的物理基础，培养学生的科学世界观，提高学生分析问题和解决问题的能力，增强学生探索精神和创新意识等方面具有其他课程不能替代的作用，在培养人才的科学素质方面具有非常重要的地位。
本书是根据教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会2004年制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》编写的。在内容的选取上，基本上是以要求中的A类为主，即以基本概念规律、典型现象和套用为主体内容。对于要求中的B类，考虑到目前各院校教学时数的实际，只选取了一些与工科专业关係密切的内容，如流体力学。本书注重物理思想方法的介绍，体现内容的现代化和先进性，较系统、完整地介绍了物理学的基本理论，涵盖了最重要的基本概念、基本原理和基本规律，反映了物理知识在工程技术中的实际套用。在基本保证经典内容系统性的前提下，适当加强和拓展了近代物理的内容，并将物理学在现代科学技术中套用的一些新理论，如固体的能带结构、半导体的导电机理、超导和雷射作为专题单独成章。以使专题与基本内容互补，展现基本完整的物理学框架。书中还附有一些反映物理知识在科研、生产和生活中具体套用的图片和照片，以使图文并貌，开阔学生的知识视野，激发学生的学习热情和求知慾望，增强学生科学观察和思维的能力。