本书从历史演变、文体书写、文化功能、教化思想和文学价值等五个方面对江南望族家训进行了全面系统地考察和研究；重点探讨了江南家训对江南望族的依附生成和发展演变，以及江南家训在立人教育、理家教育和女性教育等育人传家方面的重要文化作用；既分析了江南望族家训与中国传统家训的文化共性，又研究了江南家训文化的地域特性，首次从江南地域的空间视角对传统家训研究进行了深化和拓展，也为倡导健康的世风和家风养成提供了有益的学术参考。

曾礼军，1970年生，江西吉安人，文学博士。大学毕业后任中学语文教师八载，后弃教求学，先后获硕士和博士学位。现供职于浙江师範大学江南文化研究中心，主要从事古代小说与传统文化、区域文学与家族文化研究。

导论

第一节 家训与家族文化

第二节 古代家训研究述评

第三节 江南望族家训研究概述

第一章 江南望族家训的历史演变

第一节 江南望族与家训的关係

第二节 兴起期：汉唐江南望族家训

第三节 奠基期：宋元江南望族家训

第四节 繁荣期：明代江南望族家训

第五节 泛化期：清代江南望族家训

第二章 江南望族家训的文体书写

第一节 家训的文体标誌

第二节 家训的文体形式

第三节 家训的语言运用

第四节 家训的表达方式

第三章 江南望族家训的文化功能

第一节 家训的家族性与普世性

第二节 家族教化功能

第三节 家族律化功能

第四节 家风养成功能

第五节 家训的儒家文化本质

第四章 江南望族家训的立人观念

第一节 道德为先的修身观念

第二节 读书躬行的治学观念

第三节 多元共生的治生观念

第四节 慎己睦人的处世观念

第五节 忠贤清廉的为官观念

第六节 蒙训与儿童教育

第五章 江南望族家训的理家观念

第一节 纲常为本的家族伦理观

第二节 门当户对的家族婚姻观

第三节 量入为出的家族经济观

第四节 同宗互助的家族赈济观

第五节 门第传承的家族兴替观

第六节 睦邻敬官的家族社会观

第六章 江南望族家训的女性观念

第一节 女性角色观

第二节 女性德行观

第三节 女性贞节观

第四节 女性知识观

第七章 江南望族家训的文学价值

第一节 家训的家族文学特性

第二节 家训的文学教育作用

参考文献

后记