《安娜·弗洛伊德心理健康思想解析》是2013年浙江教育出版社出版的图书，作者是马晓辉。
基本介绍
- 书名：安娜·弗洛伊德心理健康思想解析
- 作者：马晓辉
- ISBN：978-7-5536-0295-0
- 出版社：浙江教育出版社
- 出版时间：2013年
- 馆藏目录：2013\B84-06\6
内容简介
本书主要对心理学大师安娜·弗洛伊德有关心理健康的经典论着及相关知识进行集中论述。内容包括：安娜·弗洛伊德生平，心理健康经典名篇选译、心理健康经典名着解读等。
目录
引言
第一章 安娜·弗洛伊德生平
第一节 父亲西格蒙德·弗洛伊德
第二节 童年阶段
一 计画外的出生
二 跟保姆的依恋关係
三 跟姐姐索菲的竞争关係
四 跟父亲的亲密关係
第三节 枯燥的学业生活
一 成绩好但讨厌上学
二 初探精神分析世界
第四节 忧郁的少女阶段
一 毕业后陷入忧郁
二 姐姐索菲结婚
第五节 涉世未深的青年阶段
一 第一次被异性追求
二 短暂的教师生涯
三 接受父亲的精神分析
四 姐姐索菲去世
五 第二次恋爱的机会
第六节 初有成就的而立之年
一 正式踏上精神分析之路
二 跟病人的母亲建立关係
三 在精神分析的战场上征战
四 照料家庭并支持父亲工作
第七节 危机重重的中年阶段
一 被迫流亡英格兰
二 亲友陆续去世
三 跟克莱因的论战
四 在汉普斯蒂德的工作
第八节 功成名就的晚年阶段
一 投入套用领域的工作
二 个人成就受到讚扬
三 生命的最后阶段
附录1 安娜·弗洛伊德生平年表
附录2 安娜·弗洛伊德着作列表
第二章 心理健康经典名篇选译
第一节 经典名篇选译之一：《发展路线的概念》
一 发展路线範例一：从完全依赖到情绪独立和成熟客体关係
二 朝向身体独立的发展路线
三 更多发展路线的例子
四 不同发展路线之间的一致性
第二节 经典名篇选译之二：《青少年》
一 从精神分析角度看青少年
二 临床方面的套用
三 正常的青少年
四 总结
第三章 心理健康经典名着解读
第一节 解读《自我与防御机制》
一 基本情况介绍
二 主要内容介绍
三 评价和启示
第二节 解读《儿童精神分析的主要任务》
一 基本情况介绍
二 主要内容介绍
三 评价和启示
第四章 心理健康思想述评
第一节 儿童精神分析思想
一 儿童精神分析学科的确立
二 儿童精神分析的研究方法
三 儿童精神分析观点
四 儿童精神分析的技术与手段
第二节 自我心理学思想
一 重视自我的功能
二 自我防御机制
第三节 儿童精神分析思想的套用
一 儿童精神分析在教育领域的套用
二 儿童精神分析在法律领域的套用
三 儿童精神分析在儿科学领域的套用
第四节 小结
第五章 心理谘询案例分析
第一节 儿童游戏治疗案例分析
一 游戏治疗概述
二 对一例焦虑症儿童的游戏治疗
三 对一例注意力缺陷综合症儿童的治疗
第二节 自我防御机制案例分析
一 自我防御机制分析技术概述
二 对一例躯体化障碍女性的谘询案例分析
三 对一例灾后心理障碍老年女性的危机干预
第六章 心理学理论流派
第一节 西格蒙德·弗洛伊德的精神分析理论体系
一 西格蒙德·弗洛伊德的主要理论观点
二 西格蒙德·弗洛伊德使用的精神分析技术和方法
三 对西格蒙德·弗洛伊德的评价
第二节 自我心理学理论体系
一 哈特曼的自我心理学思想
二 斯皮茨的自我心理学思想
三 埃里克森的自我心理学思想
第三节 安娜·弗洛伊德精神分析思想的评价
一 安娜·弗洛伊德的主要贡献
二 安娜·弗洛伊德思想的局限
结语
参考文献
后记