1、• 失败是成功之母。

2、• 志不强者智不达。

3、• 有志者事竟成也。

4、• 业精于勤，荒于嬉。

5、• 人非圣贤，孰能无过。

6、• 千里之堤，溃于蚁穴。

7、• 千里之行，始于足下。

8、• 好好学习，天天向上。

9、• 己所不欲，勿施于人。

10、• 清正在德，廉洁在志。

11、• 绳锯木断，水滴石穿。

12、• 诚实做人，踏实做事。

13、• 读万卷书，行万里路。

14、• 鞠躬尽瘁，死而后已。

15、• 我成功因为我志在成功。

16、• 临渊羡鱼，不如退而结网。

17、• 天行健，君子以自强不息。

18、• 工欲善其事，必先利其器。

19、• 穷且益坚，不坠青云之志。

20、• 含泪播种的人一定能含笑收获。

21、• 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

22、• 岂能尽如人意，但求无愧我心。

23、• 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

24、• 教师的威信首先建立在责任心上。

25、• 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

26、• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

27、• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

28、• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

29、• 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。

30、• 玉不琢，不成器；人不学，不知道。

31、• 落红不是无情物，化作春泥更护花。

32、• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

33、• 世界会向那些有目标和远见的人让路。

34、• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

35、• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

36、• 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

37、• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

38、• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

39、• 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

40、• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

41、• 尺有所短；寸有所长，物有所不足；智有所不明。

42、• 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

43、• 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

44、• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

45、• 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。

46、• 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。

47、• 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

48、• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

49、• 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

50、• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

51、• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

52、• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

53、• 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

54、• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

55、• 放弃一个孩子，就等于向社会投放一颗定时**； 放弃一个孩子，就等于给家庭制造一个悲剧。

56、• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

57、• 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。