拥有真真正正的方式，或是远远不够的;还需要明白应用它。

　　——(英)狄德罗

　　一个人只有为他人指引方向，不可以替代她们行走。

　　——(法)罗蔓·欧帆

　　不可以一直拉着他的手走，而或是要使他单独走动，使他一种对自身负责的行为，产生自身的生活观念。

　　——(前苏联)苏霍姆林斯基

　　知识自身沒有告知人如何应用它，运用的方式乃在书籍以外。这也是一门手艺，不经过试验就不可以学得。

　　——(英)培根肉

　　一个人的知识假如只仅限于院校学习培训到的那一些，这个人的知识必定是十分匮乏的。

　　——于光远

　　要启迪少年儿童的学习培训兴趣，当这类兴趣已很完善的情况下，再告诉他学习方法。这确乎是全部优质教育的基本准则。

　　——(法)卢梭

　　兴趣是最好的老师。

　　——(德)爱因斯坦

　　爱小孩这也是老母鸡也会做的事。但是，要擅于教育她们，这就是我国的一件大事儿了，这必须才可以和学识渊博的日常生活知识。

　　——(前苏联)高尔基

　　我将教育界定如下所示：人的聪慧绝不会偏移总体目标。“所说教育，是遗忘了在学校学得的所有内容以后所剩余的本事”。

　　——(德)爱因斯坦

　　能塑造原创性和勾起对知识愉快的，是教育工作者的最大本事。

　　——(德)爱因斯坦

　　沒有疑惑就相当于没有学问。

　　——(英)托·富勒