《兄弟（第3版）》_精选读后感500字

刚开始看很粗俗(文字和人物形象)，从这种粗俗中感觉出那个时代的荒唐。写到文革时期，则于荒唐之外更添几分压抑，对那个时代的集体疯狂和个体人性的黑暗，对人物命运的无能为力，只有人之间偶尔的温存延续希望。另一方面，对宋凡平教育孩子的方式感触颇深，教他们做饭练扫荡腿捕虾认字，引导他们收拾屋子、小心掀屋顶和用古人筷子，一点点细节折射着他带着爱、乐观、幽默和智慧的教养方式，在宋爸被关后，小宋钢做好饭等兄弟回来才开饭断炊后找到钱先问再用，就是这种教养的体现。而和他年龄差不多的李光，从小在母亲卑微的溺爱中长大，所以才既不懂得要帮忙也不知道尝试只会埋怨饭不熟。写这些，当然不是要去责怪谁，毕竟小光头也只是个孩子，礼仪责任和担当要有人言传或者身教才会懂，而可怜的李兰只有一颗爱孩子的心，却不知道该怎样去教养孩子，或者说她自己也是在成长之中。贫穷不是没有教养的借口，时代也不是可以丧失人性的托词，道德修养应该是超越个人和时代局限的，所以请时时记住，要做一个堂堂正正、顶天立地的人。